12 de Octubre
¿ENCUENTRO DE DOS MUNDOS? ¿CONQUISTA DE AMÉRICA?
A partir de un trabajo práctico trabajado con alumnos de 2° año sobre diversos aspectos de la Conquista europea a América, queremos compartir las conclusiones a las que ellos llegaron y sus propuestas.
Luego de trabajar durante varias clases con fuentes e imágenes de aquellos hechos, los alumnos leyeron grupalmente el Decreto de 1917 que estableció como feriado el 12 de octubre en conmemoración del “Día de la Raza”. A partir de allí debían realizar las siguientes consignas:
a) Lean el siguiente Decreto y realicen una crítica fundamentada del mismo.
b) Realicen una propuesta respecto de:
- un nombre para el feriado del 12 de octubre
- una sugerencia para el Acto escolar a realizarse este año.
Estas son sus reflexiones y propuestas
lunes, 25 de agosto de 2008
¿QUÉ SE CONMEMORA EL 12 DE OCTUBRE?
¿SABÍAS POR QUÉ CONMEMORAMOS EL 12 DE OCTUBRE?
Proclamación del “Día de
“Visto el memorial presentado por
1º.- Que el descubrimiento de América es el acontecimiento de más trascendencia que haya realizado la humanidad a través de los tiempos, pues todas las renovaciones posteriores se derivan de este asombroso suceso que, al par que amplió los lindes de la tierra, abrió insospechados horizontes al espíritu;
2º.- Que se debió al Genio Hispano –al identificarse con la visión sublime del genio de Colón- efeméride tan portentosa cuya obra no quedó circunscripta al prodigio del descubrimiento, sino que la consolidó, con la conquista, empresa ésta tan ardua y ciclópea que no tiene términos posibles de comparación en los anales de todos los pueblos;
3º.- Que
Julieta Said, Michelle Pltkin, Agustina Wende, Uriel Milechberg – 2º H
LA REALIDAD DE LA CONQUISTA
Nuestra crítica se basa en apoyar a la sociedad indígena ya que los españoles pensaban que habían realizado un trabajo muy duro conquistándolos, pero en realidad, fueron los indígenas los que realizaron el trabajo duro trabajando excesivamente en minas y en muy malas condiciones.
Por otra parte, no estamos de acuerdo con el texto ya que dice que los españoles eran los civilizadores. Los indígenas pudieron haber seguido con sus costumbres. Los españoles dejaron su sangre y la armonía de su lengua de la peor manera, obligándolos a tener nuevas costumbres y creencias, haciéndolos sufrir. De ninguna manera estamos de acuerdo con este texto ya que nos presenta una visión positiva por parte de los españoles, ocultando la realidad de sufrimiento vivida por los indígenas.
b) Realizar una obra donde se muestra el trabajo forzado de los indígenas y todos nos demos cuenta de todo lo que sufrieron, y de la manera en que los obligaban a dejar sus creencias y costumbres.
Milena Baitrub, Uriel Melamed, Sebastián Portnoi, Magdalena Salk, Victoria Siano
EL COMIENZO DEL GENOCIDIO AMERICANO
a) Según la opinión de ese decreto, se trata a la conquista como un acto de heroísmo, creen haber sido fundamentales en el desarrollo económico, social, educativo y espiritual de la nueva sociedad americana.
En realidad, cuando nosotros conmemoramos aquel 12 de octubre de 1492 como un encuentro entre dos mundos, el día de la raza, día de las Américas o el Descubrimiento de América, en verdad fue el comienzo del genocidio aborigen. No sólo se apoderaron de sus tierras sino que también los obligaron a convertirse al cristianismo, los sometieron a tratos despóticos y abusivos. En consecuencia, la población indígena disminuyó notablemente. Hoy en día, consideramos necesaria la actualización de ese decreto. Es necesaria una ley beneficiosa para los pueblos indígenas que hoy se vean perjudicados.
b) El acto escolar tendría que estar basado en mostrar los distintos puntos de vista de la Conquista. Que se vea el contraste, el choque. Habría que enfatizar y describir cómo se sintieron los aborígenes en aquel entonces, que esa es la parte de la conquista desconocida por la sociedad. Tendría que ser posible que cada uno pueda pensar y meditar sobre los hechos y sacar sus propias conclusiones.
a) Según la opinión de ese decreto, se trata a la conquista como un acto de heroísmo, creen haber sido fundamentales en el desarrollo económico, social, educativo y espiritual de la nueva sociedad americana.
En realidad, cuando nosotros conmemoramos aquel 12 de octubre de 1492 como un encuentro entre dos mundos, el día de la raza, día de las Américas o el Descubrimiento de América, en verdad fue el comienzo del genocidio aborigen. No sólo se apoderaron de sus tierras sino que también los obligaron a convertirse al cristianismo, los sometieron a tratos despóticos y abusivos. En consecuencia, la población indígena disminuyó notablemente. Hoy en día, consideramos necesaria la actualización de ese decreto. Es necesaria una ley beneficiosa para los pueblos indígenas que hoy se vean perjudicados.
b) El acto escolar tendría que estar basado en mostrar los distintos puntos de vista de la Conquista. Que se vea el contraste, el choque. Habría que enfatizar y describir cómo se sintieron los aborígenes en aquel entonces, que esa es la parte de la conquista desconocida por la sociedad. Tendría que ser posible que cada uno pueda pensar y meditar sobre los hechos y sacar sus propias conclusiones.
Agustina Levi, Daiana Gomez Novik, Sharon Sztycer, Maia Teler
Día de la CONMEMORACIÓN DEL GENOCIDIO INDÍGENA
a) Las críticas que le haríamos al Decreto que establece el 12 de octubre como feriado son:
- Dice que ese suceso (Descubrimiento de América) abrió horizontes al espíritu cuando acabó con la vida de los indígenas para conquistar el territorio y hacer una civilización nueva.
- Dice que Colón descubrió América cuando en realidad ya había indígenas viviendo allí.
- Dice que la España conquistadora y descubridora volcó sobre el continente valor en los guerreros, incentivó a los habitantes y otras cosas, cuando ese valor y el incentivo dado fueron después de destruir a los indígenas y apropiarse de lo que ellos habían hecho, de sus riquezas y destruir su cultura. Luego de la masacre realizada dicen que incentivan y dan valor.
b) Lo que haríamos para el acto escolar sería demostrar cómo los indígenas fueron maltratados por los españoles. Por ejemplo: una escena en la que llegan los españoles y los indígenas están trabajando y queman sus libros, los maltratan, les pegan, etc. Y que al final se autodenominen los civilizadores, cuando lo único que hicieron fue causar destrucción y dolor.
a) Las críticas que le haríamos al Decreto que establece el 12 de octubre como feriado son:
- Dice que ese suceso (Descubrimiento de América) abrió horizontes al espíritu cuando acabó con la vida de los indígenas para conquistar el territorio y hacer una civilización nueva.
- Dice que Colón descubrió América cuando en realidad ya había indígenas viviendo allí.
- Dice que la España conquistadora y descubridora volcó sobre el continente valor en los guerreros, incentivó a los habitantes y otras cosas, cuando ese valor y el incentivo dado fueron después de destruir a los indígenas y apropiarse de lo que ellos habían hecho, de sus riquezas y destruir su cultura. Luego de la masacre realizada dicen que incentivan y dan valor.
b) Lo que haríamos para el acto escolar sería demostrar cómo los indígenas fueron maltratados por los españoles. Por ejemplo: una escena en la que llegan los españoles y los indígenas están trabajando y queman sus libros, los maltratan, les pegan, etc. Y que al final se autodenominen los civilizadores, cuando lo único que hicieron fue causar destrucción y dolor.
Manuel Setton, Sebastián Vera, Diego Shab, Darío Sansone, Franco Strauss – 2º G
EL ÚLTIMO DÍA DE LIBERTAD
a) Nosotros pensamos que este decreto es solamente lo que los europeos piensan y no lo que realmente pasó: esclavización, imposición de culturas y muertes. No se debería haber dejado decretar por parte del gobierno.
b) Para nosotros el acto debería ser de conmemoración en nombre de los indígenas y que muestre lo que ellos vivieron, y no muestre a los europeos como héroes, sino como lo que fueron, asesinos.
a) Nosotros pensamos que este decreto es solamente lo que los europeos piensan y no lo que realmente pasó: esclavización, imposición de culturas y muertes. No se debería haber dejado decretar por parte del gobierno.
b) Para nosotros el acto debería ser de conmemoración en nombre de los indígenas y que muestre lo que ellos vivieron, y no muestre a los europeos como héroes, sino como lo que fueron, asesinos.
Sol Feige, Nicole Kogan, Michelle Goniondzki
EL DÍA DE LA DESTRUCCIÓN DE LA CULTURA INDÍGENA
a) Nosotras pensamos que la forma en que los españoles describieron su conquista fue todo lo contrario. Fue un momento en que hubo discriminación, muerte física y de toda una cultura. Creemos que no hay derecho en creer diferente a otras personas y por no creer igual no quiere decir que alguien no sea normal o humano. Este día debe conmemorar el ataque hacia los indígenas y no el descubrimiento y la “civilización” por parte de los españoles. El lado negativo, que es el único lado que existió.
b) Un acto que interprete cuando los españoles le quitaron sus tierras a los indígenas. Que muestre su sometimiento, el maltrato y el trabajo que los sometía. Que muestre la pérdida de sus orígenes y de la historia escrita y oral. Que muestre cómo cambiaban sus creencias y destruían su cultura.
a) Nosotras pensamos que la forma en que los españoles describieron su conquista fue todo lo contrario. Fue un momento en que hubo discriminación, muerte física y de toda una cultura. Creemos que no hay derecho en creer diferente a otras personas y por no creer igual no quiere decir que alguien no sea normal o humano. Este día debe conmemorar el ataque hacia los indígenas y no el descubrimiento y la “civilización” por parte de los españoles. El lado negativo, que es el único lado que existió.
b) Un acto que interprete cuando los españoles le quitaron sus tierras a los indígenas. Que muestre su sometimiento, el maltrato y el trabajo que los sometía. Que muestre la pérdida de sus orígenes y de la historia escrita y oral. Que muestre cómo cambiaban sus creencias y destruían su cultura.
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